寄り添うこと

生徒と一緒に勉強していると理解しているのかどうか、判断がつきにくい時があります。　

　　　　「分かった？」「大丈夫？」という声かけは、自分を落ち着かせるためのものであって意味はありません。

　　　　そうではなくて、自らその生徒になったつもりでどこが分からないか推測し、本人に「分かりにくいところはここ？」と尋ねるのです。

　　　そのやり取りを重ねることで、こういう風に説明すると理解しやすいのではないか？と思い至るのです。

　　　　　　寄り添うことの大切さを日々心がけています。